pääkirjoitus |
hyvää ruokahalua
Kirjoittaessani tätä pääkirjoitusta, poikani Tuomas istui vastapäätä tekemässä läksyjään. Hän opiskelee biologiassa aihetta hyvää ruokahalua. Viidesluokkalainen oli hyvin kiinnostunut aiheesta ja kyseli: ”Miten terveellinen ja tasapainoinen lautasmalli kootaan? Mitä ravintoaineet ovat ja mistä niitä saadaan ja mihin ne vaikuttavat?” Koulun biologia käsittelee aihetta hyvin monipuolisesti jo viidennellä luokalla. Mitäpä jos, tämä kaikki sovellettaisiin käytäntöön kotitaloudessa jo alakoulussa 2016 tuntijaon suomin mahdollisuuksin?
Kotitalousopetuksessa tavoitteenamme on ohjata nuorta tekemään omia valintoja ja soveltamaan opetuksesta saamiaan tietoja taitoina omaan arkeensa. Kotitaloutta on 2016 voimaan tulevan tuntijaon perusteella mahdollista tarjota alakouluun luokille 3 - 6. Koulutuksen järjestäjän päätäntävaltaan kuuluu kuntakohtaisesti tarjottavien taide- ja taitoaineiden valinnaisuudesta päättäminen. Meidän kotitalousopettajien olisi ensiarvoisen tärkeää vaikuttaa omissa kunnissamme paikalliseen tuntijakoon, jotta siihen tulee kirjattua kotitalouden opetus alakoulussa. Nyt, jos koskaan meillä on mahdollisuus, ja pidän sitä ensiarvoisen tärkeänä, vaikuttaa ja ottaa voimakkaasti kantaa kuntatasolla kotitalousopetuksen puolesta. Onhan kyseessä myös meidän työllisyytemme tulevaisuudessa. Kaikille yhteisen 3 tunnin kotitalousopetuksen lisäksi hallitus määritteli vuosiluokille 1-6 yhteensä kuusi vuosiviikkotuntia ja vuosiluokille 7-9 viisi vuosiviikkotuntia taide- ja taitoainevalinnaisuutta. Tämä valinnaisuus on opetuksen järjestäjän tarjoamaa valinnaisuutta ja jakautuu viiden taide- ja taitoaineen kesken. Valinnaisaineita uudessa tuntijaossa on yhdeksän vuosiviikkotuntia ja se on oppilaan valintaa. Kotitalousopetuksen aseman vahvistaminen on kaikkien kotitaloutta opettavien opettajien yhteinen asia. Jokaisella on mahdollisuus vaikuttaa kuntatasolla kotitalousopetuksen saamiseksi alakouluun. Kuluvan vuoden aikana kunnissa mietitään uuden tuntijaon vaikutuksia ja perustetaan opetussuunnitelmaan liittyviä työryhmiä. Tässä työssä meidän kaikkien tulee olla aktiivisia. Kotitalousopetus voisi toimia alakoulussa perustietoja ja taitoja soveltavana oppiaineena, joka toimii jatkumona yläkoulun kotitalousopetusta silmällä pitäen. Mielestäni onkin erityisen tärkeää, että jokaisen kunnan kuntakohtaiseen opetussuunnitelmaan kirjataan mahdollisuus opettaa kotitaloutta alakoulussa. Meidän on luotava vahva opinpolku alakoulusta yläkouluun ja edelleen lukioon. Anneli Rantamäki paatoimittaja(at)kotitalousopettajat.fi |
"Miten terveellinen ja tasapainoinen lautasmalli kootaan? Mitä ravintoaineet ovat ja mistä niitä saadaan ja mihin ne vaikuttavat?" "... jokaisen kunnan kuntakohtaiseen opetussuunnitelmaan kirjataan mahdollisuus opettaa kotitaloutta alakoulussa." |